为什么选择bat365博物馆?
有意小班授课
bat365博物馆大道, 我们选择小班授课,因为我们相信,通过我们独特的教学和辅导结构,这是给予学生个性化关注的最好方式,他们需要成长和探索.
在一个bat365在线平台社区, 我们的学生学习和实践自我管理, 相互依存, 解决冲突, 为他们周围的社区获得一种归属感和自豪感.
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一对一的指导
每个bat365博物馆英里的学生都有一个教练, 谁会一对一地帮助定义学生的价值观, 设定目标, 承担风险, 并规划自己的道路. 教练课程是由教育专家和心理学家建立的,以支持自我创造的过程,这对青春期至关重要. 辅导过程强调:
每个bat365博物馆英里的学生都有一个教练, 谁会一对一地帮助定义学生的价值观, 设定目标, 承担风险, 并规划自己的道路. 教练课程是由教育专家和心理学家建立的,以支持自我创造的过程,这对青春期至关重要. 辅导过程强调:
小型bat365社区,全球连接
父母在说什么
常见问题
学生的结果
满足bat365博物馆英里的bat365领导和导游
蒙台梭利教育, 导游是老师, 但不是传统bat365模式下的那种老师. 蒙台梭利老师, 或指导, 是在学生学习和自我建构的过程中陪伴他们的引导者,并引导他们发掘自己与生俱来的潜能.
蒙台梭利教育, 导游是老师, 但不是传统bat365模式下的那种老师. 蒙台梭利老师, 或指导, 是在学生学习和自我建构的过程中陪伴他们的引导者,并引导他们发掘自己与生俱来的潜能.
我们的团队
校长
Dr. Ronald J Martorelli
校长
罗恩有教学博士学位 & 毕业于霍夫斯特拉大学,有20多年的教师和bat365管理经验. 他喜欢读书。, 艺术, 园艺, 烹饪, 和妻子一起去户外, 孩子们, 和孙子.
中学STEM指南
马特·罗斯
中学STEM指南
马特是一名终身曲棍球运动员,现在喜欢远足和和妻子一起做饭, 他一有机会就去旅行. 他的学位是工业数学,辅修物理,并在纽约和魁北克之间作为软件开发人员工作了五年. 马特是受他自己的一位教授的启发而进入教育行业的, 他希望继续把这种灵感传递给他的学生. 他的目标是激发人们对STEM的好奇和兴奋!
bat365人文指南
马克Schack
bat365人文指南
Malkah是我们教学和课程开发学院的实习生. 她是一位充满激情的历史学家,在初中和bat365在线平台教授各种课程已经四年了. 她有很多爱好,包括阅读, 写作, 历史缝纫, 收集古着, 和徒步旅行. 她迫不及待地想和大家见面,开始了她的世界历史探险之旅!
与我们一起开启你的旅程
学习
通过参加一个或多个即将到来的活动和虚拟信息会议来了解bat365
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参加
考虑参加校园影子日,体验bat365学生一天的生活
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应用
向bat365提交你的学生申请,其中包括经济援助的选择(如果必要的话)。
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开始
和招生办一起为开学第一天做准备! 我们迫不及待地想让你加入我们的社区
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